"Dès qu'il faut entrer dans le détail, ça devient flou": cette professeure d'histoire-géographie constate les lacunes des ses élèves dans sa matière
par BFMTV
Une étude Opinion Way montre que les 16-24 ans ont de grosses lacunes en histoire. Déborah Caquet, professeure d'histoire-géographie dans l'Essonne, constate ce phénomène auprès de ses élèves.
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