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Des collégiens lors d'un intercours. - © Photo AFP

Mal au ventre, angoisse, larmes, stress... La souffrance des élèves est au centre de toutes les préoccupations. Un rapport met en lumière la phobie de certains enfants chaque matin. Et ce sentiment s'accentue dans les milieux défavorisés. Elèves, parents, professeurs, chefs d’établissements, inspecteurs, tous se sentent isolés, seuls et s'interrogent. Et parfois, ils se rendent mutuellement la vie impossible.

L'enquête est réalisée dans le cadre de la "troisième journée du refus de l'échec scolaire". Il en ressort que 73% des élèves de primaire et de collège des quartiers populaires aiment peu, pas trop ou pas du tout aller en cours. L'école est plutôt synonyme de stress et de mal-être pour les élèves évoluant du CP à la troisième. 23% des enfants déclarent "s'ennuyer souvent, voire tout le temps à l'école". 30,8% d'entre eux expliquent un mal-être par l'existence de problèmes relationnels avec les autres élèves, 16,8% par un stress généré par les exigences scolaires. 53% d’écoliers et collégiens déclarent avoir déjà été victimes de moqueries, d'insultes, de violences physiques, de vols ou de rackets dans l'enceinte de leur établissement. 68,9% ne comprennent "certaines fois" pas ce qu'on leur demande de faire. D'où le trouble...

Sur RMC, Eunice Mangado-Lunetta, déléguée nationale à l'Education, s'inquiète : "Nous trouvons cela très inquiétant: "Il y a à peu près consensus pour dire que l'échec scolaire fait souffrir mais nous, nous pensons que la souffrance est un élément déclencheur de l'échec, voire du décrochage."

"Plus de 20% des élèves ont du mal à lever la main en classe", constate Pascal Bavoux de l'institut Trajectoire. "44% des consultations sont dues à des difficultés de la vie à l'école", prolonge le pédopsychiatre Marcel Rufo sur France Info.

Petite lueur d'espoir : 57,2% des élèves interrogés ont le sentiment que leurs enseignants s'intéressent à eux.